李红

作品数：26被引量：85H指数：3
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供职机构：嘉应学院地理科学与旅游学院更多>>
发文主题：地理师范生地理地理学科教学技能地理教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理历史地理更多>>
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基于文献计量法的研学旅行基地研究综述与展望
《嘉应学院学报》2024年第4期93-98,共6页柯秋怡 李红 叶晓文 
2024年度嘉应学院科研项目“基于文献计量内容分析法的研学旅行政策研究”(2024SKY11);2023年度嘉应学院教学质量与教育工程项目“高校应用基础型应用型人才培养体系研究——以地理科学专业研学旅行指导师培养为例”(JYJG2023221);2023年嘉应学院基础教育研究课题“政策工具视角下中小学研学旅行政策研究”(JCJY20232025);2023年度广东省新师范建设助推基础教育高质量发展研究与实践项目“理念更新·资源整合·实践育人:中学地理教学改革研究”。
研学旅行基地作为研学旅行课程实施的重要载体,是实现研学旅行教育功能和价值的基础保障。本文运用文献计量法和内容分析法,对2017-2024年CNKI数据库收录的114篇研学旅行基地文献进行综述分析,发现研究主要集中在研学旅行基地的内涵、...
关键词：研学旅行基地 文献计量法 研究综述 
发掘地理学科之美 提升学生审美能力
《地理教育》2019年第6期7-9,共3页李红 
2016年广东省高等教育教学改革项目“以美育人——地理师范生教学技能培养模式创新研究”
地理学科蕴含着丰富的宇宙环境美、地理环境美、人地和谐美、地理艺术美及科学探索美。地理学科之美是主观美与客观美的统一,是内在美与外在美的统一,是隐蔽美与外显美的统一,是简单美与深邃美的统一。地理教师要运用科学的教学方法和手...
关键词：地理学科美 发掘 学生审美能力 提升 
地理美育教育瓶颈及破解路径研究被引量：2
《教书育人（高教论坛）》2018年第11期32-35,共4页李红 
梅州市哲学社会科学2016年课题规划立项项目(项目编号:mzsklx2016015)
美育是我国教育方针的重要组成部分,是铸造学生完整和谐人格不可缺少的环节。然而目前,美育在我国学校教育中往往被忽视。国办发[2015]71号指出:美育仍是整个教育事业中的薄弱环节,是德智体美"四育"中的短板。学校各课程教育是美育实施...
关键词：地理美育 瓶颈 破解 
地理教育美学理论体系构建研究被引量：3
《中学地理教学参考》2018年第14期8-10,共3页李红 
嘉应学院2015年度高等教育教学改革工程重点立项项目(项目编号JYJG20150107)的研究成果
地理教育美学是一门由地理学、教育学、美学、心理学、系统科学及传播学等多学科彼此融合、相互渗透而形成的边缘学科。地理教育关学既是美学在地理教育中的应用，又是地理教育向美学的升华。地理教育美学研究是从美学视野观照中学地理...
关键词：地理教育美学 理论体系 构建 
以美育人——地理师范生教学技能培养模式创新研究被引量：1
《地理教育》2018年第3期60-61,共2页李红 
2016年广东省高等教育教学改革项目“以美育人——地理师范生教学技能培养模式创新研究”的阶段性研究成果
以美育人--地理师范生教学技能培养模式创新,是指在审美观照下以人为本的教育展开,在提高地理师范生教学技能的同时,着眼其人生境界的提升,铸造其完整而和谐的人格.目前,以美育人虽然取得了不少成绩,但地理师范生教学技能培养与美学的...
关键词：以美育人 地理师范生 教学技能 培养模式 创新 
高中学生地理学科核心素养的构建与培养策略被引量：60
《教育探索》2016年第5期29-34,共6页李红 
2014年度广东教育教学成果(高等教育)培育项目(2014-1479)
核心素养是最关键和最基础的共同素养,是后天获得的素养,它除了学科独特素养外,还包括跨学科素养。高中学生地理学科核心素养包括基本的地理知识、技能和学习地理的方法等。为此,应采取基于地理教科书的地理核心素养培养、基于校本课程...
关键词：高中生 地理 核心素养 
地方本科院校地理师范生逃课现象诊治被引量：1
《教书育人（高教论坛）》2016年第5期14-17,共4页李红 
嘉应学院2015年度高等教育教学改革工程重点立项项目(项目编号:JYJG20150107)
教学质量是高校的生命线,课堂教学是大学生获取知识的主要途径。然而,地方本科院校地理师范生逃课现象却普遍存在,这严重影响了地方本科院校地理师范生综合素质的提高和高校教育的质量。这种现象早已引起了社会及教育界的普遍关注,相关...
关键词：地方本科院校 地理师范生 逃课 现象 诊治 
论地理教师的修为
《中学地理教学参考》2016年第8期63-65,共3页李红 
2015年广东教育教学成果奖(高等教育)培育立项项目“《地理教学论》立体化精品教材建设与应用推广”的阶段性研究成果
修为,既指修炼的过程,也指修炼之后达到的境界。教师修为是一个与时俱进、常谈常新的课题。新课程改革背景下的地理教育,对地理教师的修为提出了更高的要求。古今中外的教育家很早就发现,美学有着特殊的育人功能和价值,没有美学的教育...
关键词：地理教师 地理教育 新课程改革 美学教育 社会美 课堂教学环境 学习过程 人格魅力 发现美 教育工作 
农村初中地理新课程改革的隐忧
《教学与管理（中学版）》2014年第10期12-15,共4页李红 
嘉应学院科研项目"地理教学论与美学的融合与发展研究"的阶段性成果
义务教育新课程改革实施至今已有十多年了,发达地区城市初中取得了显著的教学效果。农村初中地理新课程改革虽然取得了一些成绩,但总体现状堪忧,仍然是学校教育中非常薄弱的环节,面临一系列严重制约其发展的问题。
关键词：农村中学 初中地理 新课程改革 现状 对策 
地理师范生教学技能培养对策新探被引量：2
《地理教育》2014年第9期59-61,共3页李红 
嘉应学院科研项目《地理教学论与美学的融合与发展研究》阶段性研究成果
优化教育理论课程体系,加强与中学教育实习基地的合作培养,提高师范生的教学技能、反思能力和教研能力,促进胜任中学地理教学与研究工作的高质量师资培养。
关键词：地理师范生 教学技能 培养 创新 
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