高中学生地理学科核心素养的构建与培养策略  

作　　者：李红[1] 

机构地区：[1]嘉应学院地理科学与旅游学院,广东梅州514015

出　　处：《教育探索》2016年第5期29-34,共6页Education Exploration

基　　金：2014年度广东教育教学成果(高等教育)培育项目(2014-1479)

摘　　要：核心素养是最关键和最基础的共同素养,是后天获得的素养,它除了学科独特素养外,还包括跨学科素养。高中学生地理学科核心素养包括基本的地理知识、技能和学习地理的方法等。为此,应采取基于地理教科书的地理核心素养培养、基于校本课程的地理核心素养培养、基于课堂教学的地理核心素养培养和基于地理核心素养的教学质量评价等策略。

关 键 词：高中生 地理 核心素养 

分 类 号：G623.45[文化科学—教育学]