发掘地理学科之美 提升学生审美能力  

作　　者：李红[1] 

机构地区：[1]广东省嘉应学院

出　　处：《地理教育》2019年第6期7-9,共3页Education Of Geography

基　　金：2016年广东省高等教育教学改革项目“以美育人——地理师范生教学技能培养模式创新研究”

摘　　要：地理学科蕴含着丰富的宇宙环境美、地理环境美、人地和谐美、地理艺术美及科学探索美。地理学科之美是主观美与客观美的统一,是内在美与外在美的统一,是隐蔽美与外显美的统一,是简单美与深邃美的统一。地理教师要运用科学的教学方法和手段,努力发掘地理学科之美,在地理教学过程中诗意地渗透,有效地引导学生发现、感受、欣赏及创造地理学科之美,不断提升学生的审美能力。

关 键 词：地理学科美 发掘 学生审美能力 提升 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]