构建“诊所式体育教学”质量监控与评价体系  

作　　者：阴洪峰[1] 张宇[1] 郄爱萍[1] 

机构地区：[1]河北农业大学体育工作部

出　　处：《教学与管理（理论版）》2010年第9期54-55,共2页Journal of Teaching and Management

基　　金：河北省教育科学"十一五"规划项目课题(O8120018)的研究成果之一

摘　　要：“诊所式体育教学”模式是以学生自主学习为主，采用互动式来推进教学，培养学习者独立分析与解决问题的思维习惯和良好的人际沟通技巧，掌握理论知识、增强动手能力，从而全面提升学生的实践能力和综合素质。在理论上，“诊所式体育教学”模式质量监控及评价体系是通过对“诊所式体育教学”模式教学过程中影响质量的各环节进行系统监控与评价的体系，

关 键 词：体育教学 评价体系 质量监控 诊所 学生自主学习 人际沟通技巧 思维习惯 动手能力 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]