语文教学的大小传统  

作　　者：舒兴庆[1] 

机构地区：[1]安徽安庆一中

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》2010年第9期15-15,共1页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：大小传统之说已然是思想文化研究中的显学，将其用于语文教学思想的研究颇有赶潮之嫌。不过，理论不在乎新旧，而在于它是否能有效地解释现象，在于它是否能为我们的思考打开一扇窗户，转化一个角度。

关 键 词：语文教学思想 小传统 思想文化研究 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]