形而上学思维方式的理论特征  

作　　者：竭长光[1] 

机构地区：[1]东北师范大学马克思主义学院,长春130024

出　　处：《学习与探索》2010年第5期53-55,共3页Study & Exploration

基　　金：2009年度东北师范大学人文社会科学校内青年项目(09QN0001)

摘　　要：形而上学思维方式具有以下两个基本的理论特征:第一,非过程的永恒存在思想。这表现在它不能做到把事物看做一种处于不断生成中的过程性存在,而是看做"永恒不变的东西",因此,它以获得终极真理为最高目标。第二,无转化的非此即彼思想。这表现在它看不到人与世界、主体与客体、思维与存在之间的相互生成与相互转化,因此,它把真与假、善与恶、美与丑等非此即彼地区分开来。

关 键 词：形而上学思维方式 辩证法 黑格尔 马克思 

分 类 号：B6[哲学宗教—外国哲学]