挖掘教材资源 搭建成长平台  

作　　者：朱琳[1] 

机构地区：[1]江苏如皋师范附属小学

出　　处：《小学教学研究（理论版）》2010年第9期58-59,共2页Primary School Teaching Research

摘　　要：苏教版小学《品德与生活（社会）》是在小学各年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成．培养乐于探究、热爱生活的儿童为目标和社会性发展的综合课程。近几年．笔者在教学实践中．充分挖掘教材资源．利用教材所体现出的多重建构的思想．为学生发展搭建平台．取得了较好的效果。

关 键 词：教材资源 挖掘 成长 社会生活 学生发展 品德与生活 社会性发展 品德形成 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]