教师“在线教研”及信息整合研究  

作　　者：王石 杨俊瑜 

机构地区：[1]东莞市教育局教研室,广东东莞523076

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2010年第9期81-84,共4页China Education Info

基　　金：广东省中小学教学研究"十一五"规划课题"中小学教学教研管理信息化的研究与实践"研究成果之一

摘　　要：网络教研因其多主题、跨时空、低成本、高效率的特点,越来越受到人们的重视。以教师博客为主的网络教研方式与即时通讯技术相结合将产生一种新的网络教研方式——在线教研,本文从教师专业发展以及教师办公的信息化整合出发,探讨网络"在线教研"具有重要意义。

关 键 词：网络教研 即时通讯 分布式 信息整合 信息技术 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]