优化课堂设计 提高化学教学质量  

作　　者：张凤菊 

机构地区：[1]河北省临漳县第二中学,河北邯郸056600

出　　处：《散文选刊（原创版）》2010年第3期72-73,共2页Prose

摘　　要：新课标对化学学习提出了新的要求，对我们教师在教学实施方面提出了许多新的挑战和新的期待。提高教学质量成为关键所在，而课堂教学效果如何，除教师本身的素质外，则取决于教学设计的优劣，即看教师的教学目标、教学方法和手段，教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。下面就我从事化学教学多年，谈几点自己的体会。

关 键 词：课堂教学 提高化学教学质量 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]