中职专业课程的校本开发与周边社会需求相适应的实践探究  

作　　者：张建宏 

机构地区：[1]江阴南华职业高级中学

出　　处：《新课程研究（职业教育）》2010年第5期11-13,共3页

基　　金：江苏省教育科学“十一五”规划课题“中职机械加工技术专业项目课程的校本研究”(编号:D/2009/02/058)的研究成果

摘　　要：中等职业学校的办学方针是“以服务为宗旨，以就业为导向”，而中职毕业生的就业多在生源本地（即学校所在地），所以中职专业课程要紧密联系学校周边社会需求，保证培养的学生能满足本地经济发展需要，保证他们就业后能高效、快速地进入职业角色。因此，校本课程的开发应以当地行业、企业的需求为根本驱动力，注重当地的社会需求。本文结合江阴南华职业高级中学（以下简称“我校”）机械加工技术专业课程校本开发的实际情况，进行中职专业课程校本开发与周边社会需求相适应的实践探讨和研究。

关 键 词：机械加工技术 课程 校本开发 当地社会需求 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]