基于工作过程的《电子技术》课程改革研究  

作　　者：吴沁园[1] 

机构地区：[1]湖南化工职业技术学院

出　　处：《新课程研究（职业教育）》2010年第5期33-34,共2页

摘　　要：基于工作过程的课程教学充分体现了高职教育的特征，已成为职业教育改革的方向。文章以《电子技术》课程为例，针对该课程的现状进行分析，从教学体系、教学方法、考核制度等方面提出了改革设想，使之更顺应职业教育的要求。

关 键 词：基于工作过程 课程改革 电子技术 任务教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]