教师聘用制条件下学校德育现状分析及建议  

作　　者：尹进军 

机构地区：[1]甘肃省宕昌县第一中学,748500

出　　处：《学周刊（上旬）》2010年第4期139-139,共1页Learning Weekly

摘　　要：教师聘用制条件下，教师的心理压力，导致学校德育工作疲软。如没有系统完备的德育工作计划，相关职能部门之间在德育工作上缺少协调．教师对后进生的心理辅导意识淡化．也是导致德育工作不力的原因。减轻教师心理压力，构建科学和谐的德育工作管理框架成为当前德育工作的重要议题。

关 键 词：教师聘用制 学校德育工作 减轻教师心理压力 完备德育工作计划 加强心理辅导力度 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]