构建主体探究式课堂教学模式应该注意的问题  

作　　者：肖泽利 

机构地区：[1]唐山市丰南区教育局中学教研室,河北唐山063000

出　　处：《学周刊（下旬）》2010年第1期109-109,共1页Learning Weekly

摘　　要：构建主体探究式的课堂教学，让学生成为课堂教学的主体，一直是老师们孜孜以求的目标。但是，在听课中发现，真正能够实现这一目标的教师却不是很多，甚至有相当多的教师对如何让学生成为课堂教学的主体还是一头雾水。总结自己的工作经历。我觉得要真正建立起主体探究式的课堂教学模式，应该从以下几方面采取切实的行动：

关 键 词：课堂教学模式 探究式 工作经历 学生 教师 老师 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]