比较方法在初中物理教学中的运用初探  

作　　者：肖军国[1] 

机构地区：[1]上海师范大学康城实验学校,上海200000

出　　处：《学周刊（下旬）》2010年第8期50-51,共2页Learning Weekly

摘　　要：科学素质包括科学知识、科学观念、科学方法、科学态度和科学价值观。在物理教学中加强科学方法的教育．不仅能使学生认识和掌握科学的研究方法和思维方法．而且还能逐步养成学生的科学态度．树立科学观念．训练和提高学生的各种基础能力。同时学习科学方法论可以使人掌握正确的思想方法和工作方法，提高科学素养。指导学生进行创造性的研究工作．

关 键 词：初中物理教学 比较方法 科学方法论 科学知识 科学观念 科学态度 科学价值观 科学素质 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]