浅谈课堂导入在外科教学中的应用  

作　　者：戚素文[1] 

机构地区：[1]河北医科大学西山校区

出　　处：《高校招生（理论研究）》2010年第5期38-38,共1页China College and University Admission

摘　　要：“良好的开端是成功的一半”。好的导入能引起学生的注意，犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。它能在极短的时间内，安定学生的情绪，激发学习动机，让他们带着强烈的求知欲进入学习的情境中。

关 键 词：课堂导入 外科教学 激发兴趣 注意问题 

分 类 号：S512.1[农业科学—作物学]