美术教学运用鼓励性评价的探讨  

作　　者：哈申其木格[1] 

机构地区：[1]通辽职业学院师范学院美术教研室,内蒙古通辽028000

出　　处：《科海故事博览：科教创新》2010年第10期46-46,共1页

摘　　要：所谓鼓励性评价，就是教育者着眼于发现学生的优点和长处．观察学生的细微变化，寻找闪光点，创造一个支持性的环境．不断增强学生成功的愿望，从而最大限度地调动学生的积极性。

关 键 词：美术 运用 鼓励 评价 探讨 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]