论高职商务英语专业“双师型”教师内涵及其培养  

作　　者：郑国富[1,2] 

机构地区：[1]华东师范大学2006级高等教育专业在职硕士,上海,华东师范大学高教研究所,20062 [2]三门峡职业技术学院,河南三门峡472000

出　　处：《魅力中国》2010年第31期302-302,共1页

摘　　要：一、高职“双师型”教师发展 目前．我国高等职业教育发展已从规模扩张阶段转向以注重提升质量和结构优化为主要内容的调整阶段。在此背景下，提高教育质量已成为现阶段高等职业教育的核心问题。而高等职业教育的质量在于为社会培养和输送“适应生产、建设、管理、服务一线的、高素质、应用型技能人才”和向企业提供优质的科技服务．要保障这一目标的实现，则首先要依赖于高素质、稳定的师资队伍。

关 键 词：“双师型”教师 商务英语专业 高等职业教育发展 培养 高职 内涵 教育质量 科技服务 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]