从辅导员视角初探适合我院学分制改革的学生管理模式  

作　　者：徐云燕[1] 赵勇[2] 

机构地区：[1]长沙民政职业技术学院民政系 [2]长沙民政职业技术学院学生处

出　　处：《科技信息》2010年第10期211-212,共2页Science & Technology Information

摘　　要：学分制的建立与全面铺开在我院示范性高职院校建设过程中,在推动我院改革与发展中具有重要意义,它有利于学生积极主动性的培养,已得到我院全体师生的认可和拥护,但在实际的推行过程中也遭遇很大阻碍,其中观念阻滞、生源质量参差、后勤保障条件制约、教学管理资源不足、与现有学生管理体制的冲突是我院推行学分制过程中的主要障碍,成为目前影响我院学分制现实成效和纵深发展的重要瓶颈。针对这一问题,我将从一个辅导员的视角来总结分析我院的学分制改革,并尝试探索与我院学分制相适应的学生管理模式。

关 键 词：学分制 学生管理模式 辅导员兼导师制 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]