基于图像学的设计构成教学改革探索与实践  

The Teaching Reforms and Practice of Design Composition Based on Iconography

作　　者：陈彩莲[1] 吕海舟[1] 

机构地区：[1]嘉兴学院平湖校区艺术设计系

出　　处：《美术大观》2010年第9期142-143,共2页Art Panorama

基　　金：嘉兴学院重点教改课题<基于电脑艺术设计基础课程--"图像学"教学内容体系的研究与实践>阶段性成果之一

摘　　要：我国在上世纪80年代引入香港构成教学的经验方法和日本构成教学的成果,到80年代中期建构起一套＂三大构成＂体系（平面构成、色彩构成和立体构成）。这套来源于包豪斯的“三大构成”基础课程体系在我国的现代设计教育中占据了很重要的位置，对中国艺术设计教育产生了巨大的影响，

关 键 词：现代设计教育 教学改革 图像学 实践 艺术设计教育 80年代 课程体系 经验方法 

分 类 号：J524-4[艺术—艺术设计]