哈佛大学教育理念及其启示  

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2010年第17期3-3,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：明确教育目标，找准目标生源 我国大学应当摈弃唯分数论素质的传统观念，根据我国高等教育发展趋势和世界大学变革的经验教训，找准自身的发展定位，

关 键 词：大学教育理念 哈佛 教育发展趋势 教育目标 传统观念 大学变革 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]