动力人格理论对大学生职业指导的启示——以江西蓝天学院为例  

作　　者：严秀娟[1] 魏文颖[1] 黄忠喜[1] 

机构地区：[1]江西蓝天学院就业指导中心,江西南昌330098

出　　处：《科教文汇》2010年第25期193-194,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：动力指数对人的行为有强烈的支配和调控作用,了解大学生的动力指数,以更好地对学生进行职业指导教育,这对高校开展大学生职业指导工作有着重要的意义。动力指数反映了学生的动力情况,经统计分析,得出对高校职业指导工作的启示,以建立科学、合理的职业指导体系,帮助学生提升自身的能力,以更好地满足社会对人才的要求。

关 键 词：动力理论 大学生职业指导 

分 类 号：G473.8[文化科学—教育学]