动力理论

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团体动力理论指导下的走班互助学习小组策略
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期40-40,共1页潘富昌 陈华 
河南省教育科学规划2022年度专项课题基础教育专项“团体动力理论下‘走班互助小组’班级管理策略研究”的部分成果。课题批准号:2022JZX018。
团体动力理论是一种解释和研究群体内部互动和合作的理论框架。它强调社会互动的重要性,认为群体成员之间的互动和沟通是提升群体效能和成员满意度的关键因素;强调群体成员之间的相互依赖性,群体成员必须协同合作才能实现共同目标;强调...
关键词：相互依赖性 群体效能 群体成员 协同合作 社会互动 团体动力理论 互助学习小组 成员满意度 
创新驱动区域经济高质量发展的动力理论及实现路径——以陕西为例
《西安财经大学学报》2025年第2期79-92,共14页田娜 张霞 
国家社科基金高校思政课研究专项“经管课程思政话语体系与学术话语体系协同创新研究”(21VSZ088);陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目“‘创新驱动’背景下陕西经济高质量发展的动力机制和路径研究”(2022ND0374);陕西省哲学社会科学研究专项“高质量项目与审计研究”(2023HZ0888);西安文理学院廉政研究专项项目“中国共产党‘厉行节约、反对浪费’理念与廉洁特质关系研究”(LZ2407)。
创新驱动经济高质量发展是新时代我国经济社会全面可持续发展的国家战略,从理论高度解析创新驱动经济高质量发展实践对处于不同创新阶段的区域实现高质量发展具有较强的决策参考价值。陕西创新驱动经济高质量发展以科技成果转化为根本任...
关键词：创新驱动 高质量发展 动力理论 陕西经济 现代化产业体系 
群体动力理论指导下中职计算机研讨式学习路径研究
《微型计算机》2025年第4期214-216,共3页庄滢 
苏州市吴江区第十批学年课题(青年教师专项)《基于群体动力理论的中职计算机研讨式学习的实践研究》(项目编号:1023GQ0041)研究成果;苏州市吴江区第十批学年课题(普通学年课题)《基于史密斯政策模型的中国特色学徒制政策执行的案例研究》(项目编号:1023GP0074)研究成果;苏州市吴江区第十批学年课题(青年教师专项)《职教高考改革背景下中职院校人才培养的对策研究》(项目编号:1023GQ0039)研究成果。
新课改重点强调在教学过程中要注意学生的主体地位,倡导自主、探索、合作的学习方式。研讨式学习作为提升学生研究能力的主要途径可以尝试在中职学段进行推广。而中职生个体的学习活动离不开学生群体的学习生活,群体责任与个体生成角色...
关键词：研讨式学习 群体动力理论 中职计算机 
基于群体动力的幼儿园融合教育策略和途径探索
《师道(教研)》2025年第1期56-57,共2页陈莹 
广东省特殊教育精品课程建设“3-6岁多动症儿童班本融合课程”(立项编号:2022tsiyjpkc25)的研究成果。
当前,幼儿园融合教育工作仍然面临种种困难:幼儿园缺少专业的融合教育团队,普通教师队伍因工作量加大而有抵触情绪,普通孩子的家长因担心孩子被有特殊教育需求幼儿影响而不支持,等等。要解决这些困难,让融合教育真正在普通幼儿园落实,...
关键词：融合教育 群体动力理论 普通幼儿园 教育团队 教师队伍 幼儿园管理者 抵触情绪 特殊教育需求 
群体动力理论下任务模块化商务英语教学的行动研究
《英语教师》2024年第24期69-72,共4页时瑾 
安徽省高等学校省级质量工程项目“‘商务英语’线下课程”(项目编号:2021xxkc071);安徽文达信息工程学院校级科研基金重点项目“安徽省国际展会宣传片多模态话语分析”(项目编号:XSK2022A03)的阶段性成果。
阐述群体动力理论的内涵。以某应用型高校非英语类商科专业的2019级本科生为研究对象,在将教学内容分解重构成知识、实践、能力等模块的基础上,于“商务英语”课程教学中应用群体动力理论,进行教学实验和行动研究。倡导群体合作、开展...
关键词：群体动力理论 合作学习 任务模块化 商务英语 
基于人际关系动力理论的初中生心理健康教育课程设计
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0013-0017,共5页杨敏 
初中学生心理健康问题日益引起广泛关注,其中人际关系问题表现形式占据重要位置。加强对学生人际关系问题的认知和指导有助于引导学生树立正确的人际关系观和价值观,促进对整体心理健康的发展。因此,开发出适合初中生的心理健康教育课...
关键词：人际关系动力理论 初中生 心理健康教育 课程模块设计 
结合水动力理论和统计学的船舶富余水深计算
《舰船科学技术》2024年第20期69-72,共4页李艳超 张敬晓 韩頔 苏永军 
富余水深的合理设置对于不同季节、不同海况的船舶安全航行具有非常重要的意义。本文建立基于水动力理论的船舶富余水深计算模型,使用Huuska方法对船舶下沉量进行计算,得到船舶富余水深的计算公式,分析不同规格船舶富余水深计算值和测...
关键词：水动力理论 富余水深 Huuska 统计学 一元回归 
职业使命感对中小学教师工作投入的影响机制研究——基于内外部动力理论的大样本调查分析
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2024年第5期68-77,共10页李东斌 廖瑜 
江西省教育科学“十四五”规划2023年度课题“守望乡村:新生代乡村教师职业认同的实证研究”(23GZQN032);江西省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“中小学教师职业认同问卷的修订与应用研究”(22ZD035)。
为探讨中小学教师职业使命感与工作投入之间的关系及其内在作用机制,采用相关问卷对8 334名中小学教师的职业使命感、工作投入、职业认同和社会支持水平进行测量。结果表明:中小学教师职业使命感能够正向预测其工作投入水平,职业认同在...
关键词：职业使命感 工作投入 职业认同 社会支持 中小学教师 
老年人社会参与影响健康的机制及其变化趋势——基于群体动力理论的分析被引量：3
《人口与经济》2024年第4期114-126,共13页徐雪晴 林圣爱 艾斌 
国家社会科学基金项目“老年人社会参与影响其健康机制研究”(22BRK005)。
基于群体动力理论视角,利用北京市居家老年人调查数据与结构方程模型,揭示出老年人社会参与影响健康的机制及其变化趋势。结论如下:首先,老年人社会参与对其健康状况的积极影响具有两条作用路径:一是老年人社会参与活动本身影响健康状...
关键词：老年人 社会参与 群体动力 健康状况 
基于视知觉形式动力理论的美丽乡村色彩体系创新研究——以湘西龙山头车村为例被引量：1
《湖南工业职业技术学院学报》2024年第4期62-68,75,共8页彭诚 杨璐 
2022年度湖南省教育厅科学研究项目“基于视知觉形式动力理论的美丽乡村色彩体系创新研究”(项目编号:22C0856);2022年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目“技术美学视角下高职美育与专业教学融合的策略研究”(项目编号:GB2022430)。
针对美丽乡村建设的具体问题,以视知觉形式动力理论为基础,通过对乡村自然色彩、人工色彩和人文色彩进行研究,构建以人的视知觉体验为核心的美丽乡村色彩体系,通过对湘中南地区美丽乡村建设同步实证、完善,最终得出研究结论,以期完善美...
关键词：视知觉 美丽乡村 色彩体系 
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