摒弃题海战术 关注解题反思  

作　　者：胡荣梅 

机构地区：[1]江苏省镇江市索普实验学校,212000

出　　处：《数学之友》2009年第20期45-46,48,共3页

摘　　要：现实中的许多教师和学生往往只注重解题的数量而忽略解题的质量，课内大量讲，课外盲目做，陷人茫茫题海之中，造成教师教学效率低、学生学习能力低．提高数学解题能力，有诸多条件和因素．长期的学习经验表明，不少学生在完成作业或进行大量解题训练的过程中，普遍欠缺一个提高解题能力的重要环节——解题后的“反思”．

关 键 词：数学解题能力 战术 学习能力 教学效率 解题训练 学生 教师 

分 类 号：O1-4[理学—数学]