基于Clicker的交互式、探究型课堂教学及其研究进展  

作　　者：黄致新[1] 

机构地区：[1]华中师范大学物理科学与技术学院

出　　处：《物理教学探讨（中学教学教研版）》2010年第9期1-4,共4页Journal of Physics Teaching

摘　　要：作为一种新的教育信息技术，课堂应答系统（Clicker）在交互式、探究型课堂教学中具有重要的应用价值。国外在这方面已开展了十多年的研究。本文主要介绍了Clicker系统，以及基于Clicker的交互式、探究型课堂教学研究进展情况，并对相关研究进展进行了展望。

关 键 词：CLICKER 交互式 探究型课堂教学 同伴教学法 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]