浅谈怎样避免物理假象诱发的错觉思维  

作　　者：谢佳 潘中举[2] 

机构地区：[1]贵州省仁怀市酒都高级中学,贵州省仁怀市564500 [2]西南大学物理科学与技术学院,重庆市北碚区400715

出　　处：《物理教学探讨（中学教学教研版）》2010年第9期36-37,共2页Journal of Physics Teaching

摘　　要：许多物理高考考题信息隐蔽，假象诱人．这就使得许多学生信于假象，进而诱发错觉思维。本文将物理假象分为模型假象、条件假象和因果假象三类，并以实例探讨了怎样避免物理假象诱发的错觉思维。

关 键 词：物理假象 错觉思维 应对策略 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]