高职院校辅导员语用策略探微  

作　　者：陈晓平[1] 

机构地区：[1]湖南司法警官职业学院

出　　处：《学园》2010年第17期11-12,共2页Academy

基　　金：本文为湖南省高校思想政治教育研究课题《辅导员个别教育中的角色认知与语用策略研究》研究成果之一

摘　　要：高校辅导员直接面对广大在校学生，是高校对学生进行思想政治教育和日常管理的执行者。随着时代的发展，现今的高职学生对辅导员有了更高的角色定位和角色期望。因此，辅导员必须不断提高自身的工作能力。其中，语言表达能力作为人们表达感情、沟通思想、传递信息的重要手段和工具，其提高尤为重要。而依据社会分工的不同，不同群体的语言运用具有不同的特点和表达技巧。本文试图探索出适合高职院校辅导员这样一个特定群体的语用策略，以期对辅导员的具体工作产生实际的指导作用。

关 键 词：辅导员 语用策略 高校教育管理 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]