生成性语文课堂教学的实践探索  

作　　者：林建国 

出　　处：《文学教育》2010年第18期41-43,共3页Literature Education

摘　　要：凡事讲求策略。成功的策略饱含艺术与方法。生成性语文课堂教学更具有全面性、复杂性、动态性与生命性，更应该投入发展眼光，多一点思考，多一些灵活，多讲究艺术，多发现方法……

关 键 词：语文课堂教学 生成性 实践探索 复杂性 生命性 动态性 艺术 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]