知识管理在教育技术领域中的研究现状分析  

作　　者：李靖[1] 冯秀琪[2] 孙亚辉[1] 

机构地区：[1]河北理工大学轻工学院,河北唐山063000 [2]河北大学,河北保定071002

出　　处：《中小学电教（综合）》2010年第9期5-7,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：知识管理是用以增强知识组织结构的一种框架和一系列工具，目的是在恰当的时刻通过恰当的方式向恰当的个体提供恰当的知识。知识管理的基础是开发知识及其实用性，发现知识的价值并能动地管理知识。”简单地说，知识管理是指为了增强组织绩效而创造、获取和使用知识的过程。随着教育领域信息化的全面推进，教育技术界对知识管理的研究也不断深入，为教育技术领域中的学术研究提供一种新的思维。

关 键 词：知识管理 教育领域 技术领域 现状 组织结构 管理知识 教育技术 学术研究 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]