教师教学能力评价标准体系研究——以美国国家教师资格考试为例  

作　　者：陈凡[1] 吴跃文[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学高等教育研究所

出　　处：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2010年第9期30-31,共2页Theory and Practice of Education

基　　金：浙江省教育厅年度科研规划项目"美国教师资格认证过程中教师教学能力评估体系研究"的成果之一;项目编号:20070404

摘　　要：教师课堂表现评价是美国国家教师资格考试的主要内容之一,它通过一个以19项标准构成的评价体系、三种不同的考核方式对新任教师的教学能力进行全方位的评估。该评价体系以"学生"为设计评价标准和评价形式,教师在真实课堂情境内的表现是评价的唯一依据。

关 键 词：教学能力 评价标准体系 研究 美国国家教师资格测试 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]