国家示范性高职院校数学课程教学内容现状研究与分析  

An analysis on the present situation of mathematical course content in national demonstrative higher vocational schools

作　　者：何文阁[1] 

机构地区：[1]南通航运职业技术学院基础教学部,江苏南通226010

出　　处：《长春大学学报》2010年第9期105-107,共3页Journal of Changchun University

基　　金：南通航运职业技术学院教育教学研究课题(HYJY/2009B03)

摘　　要：通过对06年和07年立项的70所国家示范性高职院校央财重点支持专业高职数学课程教学内容现状的研究,分析目前高职数学课程教学内容的特点和存在的问题,为我国高职院校提高高职数学课程的教学质量、推动高职数学课程的教学改革提供借鉴.The author analyzes the present situation of mathematical course contents of the central financially supported majors,which are set up in 2006 and 2007,in seventy national demonstrative higher vocational schools,and finds the characteristics and problems of the contents of mathematical course in higher vocational education at present,hoping to offer experience in promoting the quality and the reform of mathematical course in higher vocational education nationally.

关 键 词：示范性高职院校 数学课程 教学内容 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]