论审美教育对工科大学生艺术思维的影响  

作　　者：闫波[1] 姜蔚[2] 李莹[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工业大学媒体技术与艺术系 [2]哈尔滨理工大学建筑设计研究院

出　　处：《艺术教育》2010年第10期56-57,共2页Art Education

基　　金：教育部基金资助项目:2007年度第一批高等学校特色专业建设动漫方向,项目编号:TS2149;中国高等教育学会黑龙江省高教学会“十一五”规划课题,课题编号:115B—117

摘　　要：随着科技的发展,工程领域对科技人员艺术审美思维的要求越来越高,因此,工科类高校要实现教育方针提出的培养德、智、体、美全面发展的高素质人才,审美教育是必须的,且是时代的要求。文章论述了工科类高校大学生艺术审美能力提高的紧迫性及其途径。

关 键 词：高校工科 审美教育 教育方针 人才 

分 类 号：J0-05[艺术—艺术理论]