物理学教育与美学教育的整合研究  

作　　者：王大伦[1] 

机构地区：[1]贵州安顺学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2010年第10期134-136,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：从美的深层内涵去比较人们对自然美、物理学中的美的认识,我们会发现,实际物理学中的美与自然美等其他形式的美是交融统一的。从事物理学的教育工作者在教学过程中结合物理教学实践,以物理教学内容为载体，以著名物理学家对物理科学美的追求为素材，充分挖掘物理学中的美学内涵，向学生展示物理学中的美，是提升理科学生综合素质的一种有效途径。

关 键 词：美学教育 理学教育 学生综合素质 物理学家 整合 教育工作者 深层内涵 教学实践 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]