归纳、分析、对比、运用——谈中学英语词汇学习的几种方法  

作　　者：吉亚梅 

机构地区：[1]江苏省苏州高新区第一中学

出　　处：《中学生英语（中旬刊）》2010年第10期4-4,6,共2页

摘　　要：在英语学习中学生常常只注重词汇的表层涵义，而忽视词汇的内涵意义。如何有效地提高学生对词汇的深层涵义的理解，是英语教学中不可忽视的问题之一。本文结合一些常用词的特定涵义，从若干方面浅析英语词汇的学习。

关 键 词：英语词汇 词汇内涵义 词汇多义性 

分 类 号：H313[语言文字—英语]