案例教学法中教师职能的认知  

作　　者：赵红[1] 赵伟 刘舒帆[1] 

机构地区：[1]解放军理工大学理学院,江苏南京210007 [2]北京军区通信士官训练大队,北京100093

出　　处：《湖北经济学院学报（哲学社会科学版）》2010年第4期208-208,190,186,181,共4页Journal of Hubei University of Economics

摘　　要：介绍了案例教学法，详细分析了案例教学实践过程中教师应注意把握的几个的问题。

关 键 词：案例教学法 教师职能 认知 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]