教师职能

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人工智能时代基于情绪劳动视角下的教师职能新思考
《品位·经典》2025年第1期78-80,共3页王渊龙 
重庆市市教委资助的一般项目“‘互联网+’背景下激素调节教学法在高职英语的探索与实践”(Z213284)。
随着人工智能技术的逐渐成熟和完善,对教育的影响也日益深远,随之而来的是教师职能的转变。未来教师的工作核心不再是知识技能的传递,而是情绪劳动,创造情绪价值。教师的职能更多的是:激发学生对学习的热忱,激发学生的创造性,注重学生...
关键词：人工智能 情绪劳动 教师职能 
新高考背景下选课走班的组织管理策略
《四川教育》2024年第19期49-50,共2页尹强 王军 
选课走班的本质是尊重差异、尊重选择。“选”是基础、本质,“走”是形式、路径。选课走班的价值追求是实现课程育人功能、发挥教师职能和开发学生潜能。新高考改革倡导把课程选择权归还学生,把课程开发权交给教师,把课程设置权交给学...
关键词：选课走班 教师职能 新高考改革 评价机制 组织管理体系 尊重差异 课程育人 课程设置 
产教融合机制下高职院校教师职能跃迁内涵及规律研究被引量：1
《工业技术与职业教育》2023年第5期91-96,共6页龚琰 
中国电子劳动学会2022年度“产教融合、校企合作”教育改革立项课题“企业办学背景下职业院校技能型人才培养模式的创新与实践”(项目编号:Cie12022142),主持人龚琰。
产教融合机制下教师职能因受外部需求与内部专业发展双刺激而引发变革驱动。类比教师职能演化与原子运动,将量子跃迁理论引入教师职能变化过程,构建职能系统跃迁模型。分析职能跃迁的特点,将跃迁过程划分为五种状态,即激发态、低能稳定...
关键词：产教融合 高职教师 职能跃迁 路径 
小学数学“学为中心”视角下教师职能的错位与定位
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第6期97-100,共4页彭音 
文章旨在探讨小学数学教育“学为中心”视角下教师职能的错位与定位,指出小学数学教师在学生数学发展中的重要作用。分析了当前小学数学教师职能的错位,包括教师教育观念的错误、教学方式的单一化、课程内容的重视程度不足等。然后,探...
关键词：小学数学 学为中心 教师职能 定位与错位 
我也热爱运动
《山东教育》2023年第17期63-63,共1页王鹏 
自从作为体育老师担任初中班主任以来,如何让学生们都“合群”,融入班集体这个温暖的大家庭,是我非常重视的一道“教师职能考题”。但诚所谓“一树果子,有酸有甜”,每个学生的原生家庭不一样,性格喜好也迥然不同,常常会让我陷入“剃头...
关键词：体育老师 教师职能 班集体 初中班主任 原生家庭 新学期 一头热 乐在其中 
小学非正式学习的价值意涵及实施路径被引量：2
《教学与管理》2023年第8期20-22,26,共4页陈昌照 
非正式学习与正式学习有着不同的学习路径和育人价值。在教育场景中,正式学习近乎“垄断”了小学学习生活,带来了学习内容局限、学习形式单一、目标指向过浓、学习后劲不足等现实隐忧。将非正式学习纳入小学学习,实现非正式学习与正式...
关键词：小学 非正式学习 综合实践活动 教师职能 
基于共生理论的高校体育教师职能发展研究
《当代体育》2023年第6期56-58,共3页周阳 
河南省2022年度教师教育课程改革一般项目“社会角色视野下高校体育教师教学质量提升路径研究”,(2022-JSJYYB-002(ybxm202155913754);2022年度河南省高校人文社会科学一般项目“共生理论视域下高校体育治理体系构建研究”,(2022-ZZJH-396)。
教学、科研和社会服务是高校育教师职能的三个基本构 成,高校体育教师职能具有高校教师的普遍特征,同时又具有 自身鲜明的学科特征。在实际工作中,教师职称评定、管理方 面会依据教师职能构成分成不同类型教师。教师个体也会在一 定程...
位育:教师职能的传承与创新——专访西南大学张诗亚教授
《教师教育学报》2022年第3期1-8,共8页张诗亚 张艳 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“‘互联网+’汉字字源学习促进西南少数民族华夏民族认同研究”(2017JJD190003),项目负责人:张诗亚。
人的“符号”属性决定了人类文化是传承与创新相结合的产物。教育活动知识包含位育理念的四个方面:人类与自然之间的位育、人类群体与群体之间的位育、个体与个体之间的位育、个体自身内在的位育。传统教育活动中的“教”与“学”是借...
关键词：位育 教师职能 教育传承 教育创新 文化符号 思维培养 
新课改背景下教师职能转变的分析和启发
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期1-3,共3页汪奕含 
新课改已在全国顺利推开实施,教师是新课改落地落实的关键环节,其教育观念、教育方法和教育行为是否能顺应新课改的变化,将决定新课改的成效。本文结合自己的见习实践,就如何理解新课改下教师职能转变的意义,把握教师职能转变的新要求,...
关键词：新课程改革 教师职能 转变 启示 
课程思政建设对于高校教师角色职能的挑战与应对策略研究被引量：1
《大学（思政教研）》2021年第10期70-72,共3页于蓉 
课程思政是贯彻“立德树人”“教书育人”教育理念的主要实施手段,并得到了广大教育工作者的一致认同。教师在教学过程中除了传导知识、培养能力外,更需通过课程思政达到对学生进行价值塑造的教育目标,这就对教师承担的角色职能提出了...
关键词：课程思政 价值塑造 教师职能 
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