新课改背景下教师职能转变的分析和启发  

作　　者：汪奕含 

机构地区：[1]浙江海洋大学,浙江舟山316000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期1-3,共3页

摘　　要：新课改已在全国顺利推开实施,教师是新课改落地落实的关键环节,其教育观念、教育方法和教育行为是否能顺应新课改的变化,将决定新课改的成效。本文结合自己的见习实践,就如何理解新课改下教师职能转变的意义,把握教师职能转变的新要求,创新落实好教师职能转变措施等方面,谈谈粗浅的认识。因此,随着新课程改革力度加大,教师职能角色转变也迫在眉睫了。

关 键 词：新课程改革 教师职能 转变 启示 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]