远程教学环境下的教师自我效能感及其提高  

作　　者：付丹[1] 

机构地区：[1]云南民族大学教育学院,云南昆明650031

出　　处：《软件导刊.教育技术》2010年第9期47-49,共3页Software Guide

摘　　要：现代远程教育正以迅猛的势态向前发展,保证远程教育质量的途径之一是不断提高远程教学师资队伍的素质。教师自我效能感是教师素质的一个重要的方面,自我效能感高的教师,其教学质量及学习者的学习成绩将高于自我效能感低的老师。因此,研究如何提高远程教学环境下教师的自我效能感,对优化远程学习成效,提高远程教育质量是很有必要的。

关 键 词：远程教学 远程教师 自我效能感 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]