当前农村教育中的潜在矛盾、症结及对策  

作　　者：张勇成 

机构地区：[1]建湖县钟庄镇教育办公室,江苏盐城224741

出　　处：《教育论坛》2010年第1期1-3,共3页

摘　　要：自农村义务教育管理体制上移，实行“以县为主”管理机制后，农村教育步入了稳定和谐发展的轨道，学校管理进一步规范，教职工的积极性进一步高涨，社会对教育的信誉度进一步提高。

关 键 词：农村教育 农村义务教育管理体制 矛盾 “以县为主” 管理机制 和谐发展 学校管理 教职工 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]