大学生英语口语能力提高策略探究  

作　　者：潘香萍[1] 

机构地区：[1]南京信息职业技术学院,南京210000

出　　处：《学理论》2010年第28期208-209,共2页Theory Research

摘　　要：现今大学生英语口语能力亟待提高,笔者经过多年的教学摸索出一些适合学生"口味"的提高策略,并经过自己的教学实践,认为效果颇佳。旨在能够对从事英语教学的同人和英语学习者有些帮助。

关 键 词：英语口语 “自言自语”式 “ICQ”模式 焦虑 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]