激发本科生学习动力的班导师工作方法的探讨  

作　　者：蒋青青[1] 黄晓阳[1] 

机构地区：[1]中南大学资源与安全工程学院,湖南长沙410083

出　　处：《长沙铁道学院学报（社会科学版）》2010年第3期243-244,共2页Journal of Changsha Railway University

基　　金：国家自然科学基金重大资助项目(50490270)

摘　　要：从大学生成长成才的实际需要出发,针对当代大学生入校时缺乏学习动力的现状,选聘优秀研究生担任本科生班导师,在引导学生树立正确的专业学习目标、制定职业生涯规划、激发本科生学习动力、提高本科生的学习和科研动手能力等方面具有独特的优势,对提高高等学校的教学质量具有积极作用。

关 键 词：学习动力 职业规划 教学质量 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]