C#程序设计课程教学改革探索与实践  

C# Course Educational Reform Exploration and Practice

作　　者：朱晓辉[1] ZHU Xiao-hui （College of Computer Science and Technology, Nantong Umversity, Nantong 226019, China）

机构地区：[1]南通大学计算机科学与技术学院,江苏南通226019

出　　处：《电脑知识与技术》2010年第10期8066-8067,共2页Computer Knowledge and Technology

基　　金：南通市重大科技专项基金项目（XA2008004）;上海市信息安全综合管理技术研究重点实验室开放课题（AGK2009006）

摘　　要：该文针对在C#课程教学中存在的问题，在教学方法、教学内容和实践教学等方面进行了探索，提出以项目实战案例来贯穿全课教学中的大部分知识点及在实践教学中引入课程设计内容的教学方法。实践证明，课程的改革提高了学生学习的主动性和积极性，增强了学生的实际编程能力，取得了良好的教学效果。According to the problems in C# course,the main body of the article is probed specifically for C# course teaching method, teaching content and teaching practice. It suggests that the actual project case runs through entire class teaching and teaching method lead- ing into class teaching. Having carried out the reform proves that it improves initiative and enthusiasm that the student studies and strength- ens the students＂ exploitation programing capacity and gets fine teaching effect.

关 键 词：C#课程 教学改革 教学设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]