对ESP教师专业化发展的思考  

作　　者：郑越[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学,辽宁沈阳110032

出　　处：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2010年第5期113-114,共2页Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

摘　　要：ESP的教学工作必须由大学英语教师或专业教师实施,大学英语教师的重任是语言教学,专业课教师的教学重任是专业课;ESP教学对任课教师有专业和语言的双重要求,对语言教师有专业知识的要求。由于许多专业课教师对自己英语语言应用方面的信心不足,语言教师又对某些专业知识匮乏,专业教师与语言教师的合作和交流几乎没有,这就造成ESP教师的师资面临一定问题。因此,为解决大学英语专业化教学发展的师资问题,笔者对培养ESP教师专业化发展提出了几点建议。

关 键 词：教师专业化发展 ESP教师角色转化 ESP教师专业化发展基本途径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]