郑越

作品数:6被引量:10H指数:2
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供职机构:沈阳师范大学更多>>
发文主题:大学英语教学教师反馈语言错误英语写作高职英语教学更多>>
发文领域:文化科学语言文字经济管理更多>>
发文期刊:《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》《休闲》《沈阳大学学报(社会科学版)》《文学教育(中)》更多>>
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美国当代文学中犹太民族的文化内涵
《休闲》2020年第16期0065-0065,共1页郑越 
上世纪初,美国新生代文学迅猛崛起,主流文学的主导地位遭受严重冲击,美国文学进入崭新的发展时期。本文将以伯纳德·马拉默德以及索尔·贝娄两位犹太作家作品为例,对美国当代文学中犹太民族的文化内涵进行剖析。
关键词:美国当代文学 犹太民族 犹太文化 
英语教材评价理论发展述评与启示
《文学教育(中)》2016年第10期179-179,共1页郑越 韩琳 
本文系辽宁省社科联与高校社科联合作课题“慕课背景下以内容为依托的大学英语教学模武研究”(负责人:高见;编号:Islgslhl-128)的阶段性研究成果.
本文探讨了英语教材评价的在当前社会形势下的重要意义,同时对在国内外深有影响的英语教材评价理论进行了评介与比较,指出科学、合理教材评价所应有的指导原则以及具体的教材评价标准体系应根据学习者与学习环境的不同而进行有针对性...
关键词:英语教材评价 英语教材评价理论 指导原则 英语教材评价体系 
不同类型的教师反馈对学生英语写作中语言错误的影响被引量:3
《沈阳大学学报(社会科学版)》2013年第2期246-250,共5页韩琳 郑越 
运用实验法探讨不同类型的教师反馈对学生英语写作中语言错误的影响。研究结果表明,直接的书面反馈与面谈会话相结合的反馈方式,对于学生在动词一般过去时和定冠词方面的使用准确率提升有着明显的作用;在介词的使用方面这种作用体现得...
关键词:不同类型 教师反馈 学生 英语写作 语言错误 
对ESP教师专业化发展的思考被引量:1
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2010年第5期113-114,共2页郑越 
ESP的教学工作必须由大学英语教师或专业教师实施,大学英语教师的重任是语言教学,专业课教师的教学重任是专业课;ESP教学对任课教师有专业和语言的双重要求,对语言教师有专业知识的要求。由于许多专业课教师对自己英语语言应用方面的信...
关键词:教师专业化发展 ESP教师角色转化 ESP教师专业化发展基本途径 
交际教学法在高职英语教学的应用被引量:2
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2006年第2期86-87,共2页郑越 
外语教学的主要目的在于使学习者掌握一门语言,把语言作为—种工具来进行沟通和交际。交际教学法正是实现这一目的的有效途径。本文从交际教学法的理论与特点入手,结合目前高职英语教学的现状,探讨了交际教学法在高职英语教学中的应用,...
关键词:交际教学法 高职英语教学 应用 
大学英语教学与人文素质的培养被引量:4
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2006年第1期86-87,共2页郑越 
新的世纪对大学生提出了更高的要求,要求每名大学生都能够成为全面发展的高素质人才,因此对处于基础性地位的人文素质的培养就成了我们教学中很重要的一个方面.本文从大学英语教学与人文素质的培养的内在联系入手,探讨一些在大学英语...
关键词:大学英语教学 人文素质的培养 
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