教师的语言机智与幼儿心理回应的有效互动  

作　　者：何梅玲[1] 

机构地区：[1]福建师范大学实验幼儿园

出　　处：《福建基础教育研究》2010年第9期114-115,共2页

摘　　要：教师在教学过程中运用灵活的语言取得良好教学效果的机敏性和应变力,则叫教学语言机智。教师在进行教学活动及日常生活活动中,与幼儿运用语言互动的形式占了很大的比例,我们常常发现,在互动中,

关 键 词：教学语言 教师 幼儿 心理 教学效果 教学过程 教学活动 机敏性 

分 类 号：B844.1[哲学宗教—发展与教育心理学]