从三维目标的视角例析史料运用及其能力的培养  

作　　者：姚焕成 

机构地区：[1]江苏徐州市铜山县茅村中学

出　　处：《中学教学参考》2010年第33期32-34,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：史料是人类历史发展过程中遗留下来的痕迹,如各种典籍、图表、碑文、笔记、图画等。它是构成历史的基本材料,是历史的载体,是历史教学和科研中最基本的要素。一般来说,人们对历史的了解和认识就是从史料中获得的,历史结论与观点也都是从史料中得出的。

关 键 词：史料运用 能力的培养 人类历史 例析 标的 三维 历史教学 历史结论 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]