高中历史新课程教学的哲学反思及其实践探索  

作　　者：张晓雷[1] 

机构地区：[1]江苏启东市汇龙中学

出　　处：《中学教学参考》2010年第36期64-65,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：高中历史教学在与时俱进、勇于创新的旗帜下走进了新课程，课程改革是教学的辩证否定，传承与创新是新课程实施中的内核，本文旨在对高中历史新课程教学进行哲学反思并作出一些实践探索。

关 键 词：高中历史教学 新课程教学 实践探索 哲学反思 勇于创新 新课程实施 与时俱进 辩证否定 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]