凸显护理特色的人体解剖标本小型陈列室建设实践初探  

作　　者：杨壮来[1] 

机构地区：[1]江汉大学卫生职业技术学院

出　　处：《卫生职业教育》2010年第20期119-121,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：湖北省教育厅省级教学研究课题“涉外护理专科专业基础医学主干课程的优化与研究”(20070245)的阶段性成果之一

摘　　要：医学高职高专院校担负着为医疗保健战线培养技能型、实用型人才的重任。良好的实验环境，丰富的标本、模型和挂图教具，先进的显微投影和数字化多媒体设备等是培养医学生动手能力和操作技能的先决条件。在基础医学课程的教学中，人体解剖学标本模型的陈列尤为重要，它直接关系到学生操作技能水平和教学质量的提高。笔者在建设人体解剖标本小型陈列室的实践中进行了探索并取得了良好效果。

关 键 词：高职院校 人体解剖标本小型陈列室 护理特色 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]