中职数学课堂教学现状及对策  

作　　者：张月极[1] 

机构地区：[1]宿迁经贸高等职业技术学校,江苏沭阳223600

出　　处：《职业时空》2010年第10期124-125,共2页Career Horizon

摘　　要：结合当前职业学校课堂上学生厌学、教师厌教的现状,分析了问题产生的原因,包括学生基础薄弱、"够用为度"把握不准、学生认识角度不到位以及教师倦怠心理等,针对这些原因结合教学实际给出了一些解决的对策。

关 键 词：中职 课堂教学 成因 对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]