从行动研究特点谈不同英语教学方法的教学实验  

作　　者：李永晋[1] 金巍[1] 袁清[1] 

机构地区：[1]宁夏医科大学外国语教学部

出　　处：《内江科技》2010年第11期26-27,共2页

摘　　要：本文对宁夏医科大学2006级四个自然班采用不同英语教学方法的过程根据行动研究的特点进行描述,从而从行动研究的角度分析本实验的可行性和问题所在,以便今后的实验更具科学性。

关 键 词：教学方法 行动研究 可行性 问题 

分 类 号：H319[语言文字—英语]