大学生外语学习心理定势及其教学对策  

作　　者：袁翔华[1] 

机构地区：[1]宜春学院

出　　处：《考试周刊》2010年第48期116-117,共2页

摘　　要：作为语言学习者的学生的心理因素与其语言学习密切相关。研究外语教学法及教学主体学生的心理,一个不可忽视的问题就是心理定势。教师在外语教学中应改变心理定势对言语交际环境的被动适应,创设合理的课堂教学和言语交际环境,真正达到正确有效的语言习得。

关 键 词：大学生 外语学习 心理定势 教学对策 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]